Padres frente a un mundo digital que cambia: criterio antes que castigo

La pregunta de los padres ya no pasa solamente por cuántas horas los chicos miran la pantalla. Hoy quieren saber qué le cuentan sus hijos a la inteligencia artificial, cómo reconocer una imagen falsa que circula por las redes y por qué amenazar con quitar el teléfono no resuelve nada.

Una iniciativa de alcance regional convocó a padres, docentes y organizaciones preocupadas por la protección de los menores en el entorno digital. El resultado fue una colección de más de cien preguntas en español, agrupadas por temas y respondidas por un equipo de profesionales. Entre los ejes que más se repitieron aparecieron los límites de uso, el sueño, las tareas escolares y el pasaje desde plataformas con control parental hacia las generales cuando los chicos crecen.

Castigar no alcanza

Tatiana Márquez, gerente de Comunicaciones Corporativas y de Políticas para Canadá y América Latina de Google, explicó que quitar el celular como castigo no sirve, porque no le enseña nada al adolescente. Según su mirada, la salida pasa por construir una conversación real sobre el uso de la tecnología, en la que los adultos también tengan su parte.

“Lo que tienes que hacer es lograr que haya una verdadera conversación para que el celular sea usado de manera inteligente por ellos, y por nosotros también.”Tatiana Márquez, Google

Cuando el chico ya no entra en lo infantil

Uno de los dilemas más frecuentes fue qué hacer cuando un niño de once o doce años ya no puede usar las versiones infantiles de las plataformas, pero todavía no está preparado para navegar sin ningún filtro. La respuesta que surgió apunta a una transición gradual, con acompañamiento adulto y con las herramientas de supervisión que ya traen los propios dispositivos.

Sobre la inteligencia artificial, la inquietud de fondo que Márquez identificó en muchas familias es si los chicos van a seguir aprendiendo a pensar cuando casi cualquier pregunta tiene una respuesta inmediata. Su sugerencia es incorporar la herramienta de manera guiada, como punto de partida y no como reemplazo del proceso de comprensión. También señaló que varios jóvenes ya recurren a los buscadores tradicionales para verificar lo que responden los chatbots.

El crecimiento de los deepfakes, es decir, imágenes y videos falsos generados con inteligencia artificial, suma otro desafío a esa conversación en las casas. El material de base se corta en ese punto, así que la nota no puede profundizar más allá de lo que se informa hasta acá. Lo que sí queda claro es que las conclusiones del relevamiento apuntan a formar criterio en los chicos, más que a prohibir o castigar, como una brújula que los acompañe cuando los adultos no estén al lado.